Contexto Sociocultural
El Jardín Infantil Vida Nueva se encuentra ubicado en la carrera 93B # 38C - 24, barrio Santa Mónica la Alborada del Municipio de Medellín. Está catalogado como estrato 4. Es de carácter privado y en la actualidad cuenta con un número aproximado de 70 estudiantes.
Ofrece servicio educativo en los grados caminadores, párvulos, pre-jardín y jardín en las jornadas de la mañana y de la tarde. La mayoría de los niños que asisten al jardín son habitantes del barrio, aunque también cuenta con alumnos de barrios aledaños.
En febrero de 1.984 comenzó labores académicas.
Representante legal y Directora de la Institución, Lina Marcela Rodríguez Cartagena
Filosofía
El Jardín Infantil Vida Nueva concibe el niño como una persona en crecimiento que desarrolla su identidad, que avanza en el descubrimiento de sus emociones y potencialidades en un sentido holístico; que establece vínculos afectivos significativos y expresa sus sentimientos; que desarrolla su capacidad de exploración y comunicación de sus expresiones e ideas, y que se explica el mundo de acuerdo con sus comprensiones, disfrutando plena y lúdicamente de la etapa en que se encuentra en ese momento determinado. Sin embargo, se considera también una visión de proyección a sus próximos periodos escolares y a su formación ciudadana.
El Jardín Infantil busca favorecer aprendizajes significativos para los niños en una etapa crucial del desarrollo humano como son los primeros años de vida. Si bien es cierto que el ser humano está en un proceso continuo de aprendizaje durante toda su existencia, las investigaciones y evidencias sobre la materia demuestran la importancia que tiene este período en el establecimiento y desarrollo de aspectos claves como: primeros vínculos afectivos, confianza básica, la identidad individual y cultural, la autoestima, la autonomía, la creatividad, la formación en valores, el lenguaje, la inteligencia emocional, la sensomotricidad y las habilidades de pensamiento entre otros.
En cada niño hay un potencial de desarrollo y de aprendizaje que emerge con fuerza en condiciones favorables; el Jardín Infantil provee de experiencias educativas que les permitan a los niños adquirir aprendizajes necesarios, mediante una intervención oportuna, intencionada, pertinente y significativa.
El modelo pedagógico utilizado parte de que los conocimientos, actitudes y habilidades previas sirven de plataforma para adquirir aquellos nuevos y el acompañamiento docente representa la diferencia entre lo que los niños son capaces de hacer solos y lo que pueden hacer cuando cuentan con orientación y apoyo.
La institución considera además la libertad como base fundamental para la formación de un individuo independiente, autónomo y creativo, que se asuma como un ser social responsable consigo mismo, con los demás y con el entorno, por ello se les procura un ambiente de justicia, sana convivencia y solidaridad que a su vez posibilite en los niños la construcción en la cotidianidad de valores éticos y el desarrollo de habilidades pro-sociales.
